Poprawa wad wymowy w języku polskim.

Joanna Rich

Co Oferujemy

Moja oferta dla dzieci
W pracy pedagogicznej i nauce języka polskiego, a zwłaszcza nauce poprawnej wymowy posługuję się między innymi metodą krakowską. Ta metoda stymuluje rozwój struktur mózgowych, pozwala na szybszy rozwój poznawczy dziecka, przyśpiesza rozwój mowy, pomaga korygować wady wymowy. Wczesna nauka czytania metodą krakowską zmniejsza ryzyko dysleksji, jest wskazana dla dzieci dwujęzycznych. Metoda krakowska stworzona przez prof. Jagodę Cieszyńską przynosi bardzo dobre efekty i jest skuteczna.
  1. Wspieram rozwój mowy dziecka od najmłodszych lat.
  2. Zapraszam na zajęcia maluszki, dzieci w wieku przedszkolnym, szkolnym i młodzież.
  3. Wspieram maluszki w rozwoju mowy przez odpowiednio dobraną literaturę dziecięcą, śpiewanki-wyliczanki, śpiewanki-pokazywanki, czyli naukę przez zabawę, czytanie bajek, naukę wierszyków.
  4. Nauka języka polskiego.
  5. Nauka poprawnej i prawidłowej wymowy w języku polskim.
  6. Wczesna nauka czytania metodą krakowską
  7. Nauka pisania – ćwiczenia grafomotoryczne, które przygotowują do trudnej umiejętności pisania, ćwiczenia poprawiające sprawność manualną, koordynację wzrokową. Stosowane są zabawy sensoryczne wzmacniające małą rączkę.
  8. Bajkoterapia – metoda kierowana do dzieci, która przy pomocy specjalnie dobranych bajek, opowiadań, pełni funkcję edukacyjną. Jest pomocna przy rozwiazywaniu problemów, wytwarza pozytywne emocje, daje poczucie zrozumienia , uczy takich wartości jak np. przyjażń.  Bajkoterapia to metoda, która zaprasza dziecko do rozmowy, pokazuje ocenę sytuacji, zachowań z perspektywy dziecka.
  9. Zajęcia ogólnorozwojowe dla dzeci z problemami związanymi z komunikacją, koncentracją, pamięcią, przyswajaniem wiedzy, dysleksją.
 

Co nas powinno zaniepokoić

  1. Brak kontaktu wzrokowego
  2. Nie gaworzy, brak uśmiechu
  3. Nie reaguje na dzwięki otoczenia
  1. Unika kontaktu wzrokowego, mówi mało
  2. Nie naśladuje odgłosów zwierząt i otoczenia
  3. Brak prostych słów: mama, tata, daj, nie
  1. Nie łączy dwóch, trzech wyrazów w zdanie
  2. Nadal pije z butelki lub ssie smoczek
  3. Mowa jest niezrozumiała, nie skupia uwagi
  1. Nie buduje prostych zdań, trudności w nazywaniu
  2. Nie wymawia głosek s, z, c, dz zastępując je ś, ż, ć
  1. Nie wymawia głosek sz, ż, cz, dz
  2. Przekręca trudne wyrazy, nie dzieli na sylaby
  1. Nie wymawia poprawnie głoski r i innych
  2. Nie różnicuje liter, nie dzieli na sylaby i głoski
  1. Nie wymawia prawidłowo wszystkich głosek
  2. Ma kłopoty z przepisywaniem tekstów
  3. Czyta bardzo powoli, przekręca długie wyrazy
  4. Dużo błędów gramatycznych i ortograficznych
  1. Nie wymawia poprawnie głoski r niewyraznie mówi głoski sz, ż, cz, dz
  2. Język 'wchodzi’ między zęby przy wymowie głosek ś, ż, ć lub s, z. c. dz
  3. Mówi za szybko i niezrozumiale
  4. Mowa jest niedbała
Skontaktuj się
My też chcemy ładnie mówić

Głoski s, ś, sz, ż, c, ć, dz, dż, też mogą być łatwe

Ćwiczenia, które wspierają rozwój mowy i poprawiają jej jakość:
    • Ćwiczenia oddechowe, które uczą kontrolować oddech i jego fazy, poprawiają pojemność płuc i wydolność oddechową.
    • Ćwiczenia fonacyjne, które poprawiają kontrolę nad głosem, uczą odpowiedniego jego modulowania.
    • Ćwiczenia logorytmiczne, łączące muzykę i ruch, rozwijające koordynację i wrażliwość na rytm.
    • Ćwiczenia motoryczne narządów mowy – poprzez zabawę i opowiadania logopedyczne rozwijają sprawność narządów artykulacyjnych.
    • Ćwiczenia artykulacyjne – koncentrują się na utrwalaniu poprawnej wymowy, wykorzystując różne techniki artykulacji.
Mowa w języku polskim nie jest trudna gdy jestem w akademii mowy
Zapraszamy do naszej akademii mowy
Facebook

Nasza Klasa

Pomoc

Lokalizacja

  • Akademia Mowy, LLC
  • 927 S Mt Prospect Rd, Des Plaines, IL 60016
  • joannarich@akademiamowy.com
  • 847-962-5778
Copyright © 2023 Akademia Mowy, Wszelkie prawa zastrzeżone.